"Stell dir vor – Kirche". Eine Kommunikationskampagne der Diözese Linz

Stell Dir vor es ist Primarschule und alle haben während zwei Jahren Computer und Internet in der Hosentasche

Im Schweizerischen Goldau erhielten siebzehn 5.-Klässler während zwei Jahren persönliche Smartphones zur schulischen und ausserschulischen Nutzung. Der Beitrag beschreibt die Projektanlage und liefert erste Beobachtungsresultate als Diskussionsgrundlage für 1:1-Ausstattungen in der Primarschule und als Ausgangshypothesen für weitere Projekte. 1 Ausgangslage: Von der Dynabook-Vision zur ubiquito...

E-Learning vor Präsenzveranstaltung - eine "Flipped-Vorlesung" in der Lehrerausbildung der TU Dresden

Durch die Methode des Flipped Classroom wird die Phase des Dozentenvortrages aus dem Vorlesungssaal verlegt und stattdessen die aktive und tiefgreifende Auseinandersetzung mit den Vorlesungsinhalten in den Mittelpunkt gerückt. Der Beitrag thematisiert die aktive Anwendung des Konzepts auf eine bestehende Vorlesung der Lehrerausbildung an der TU Dresden und zieht ein Fazit. Es soll aufgezeigt we...

Katholische Kirche und Internet: Informationsbedarf der Nutzerinnen und Nutzer von Webangeboten der katholischen Kirche in Deutschland

Eine Funktionalinterpretation der prädikativen Analysis

Eine 4PL-Plattform zur Unterstützung der Nacherntelogistik - Eine Anforderungsanalyse

Der Beitrag analysiert mittels eines systematischen Literaturreviews und Experteninterviews Anforderungen an einen Fourth Party Logistics Provider (4PL) und dessen IT-Infrastruktur im Kontext der Nacherntelogistik. Auf Basis der ermittelten Anforderungen wurde eine 4PL-Plattform konzeptioniert, welche zukünftigen Forschungsbedarf aufzeigt.